2ª E 3ª ETAPA DO RECITAL DE POESIAS 2012

 RECITAL DE POESIAS

E. E. “MENINO JESUS DE PRAGA”

Ao implantar o projeto “Recital de Poesias”, a escola pretende além de aproximar o texto poético dos alunos, contribuir para o desenvolvimento da expressão oral: ritmo, entonação, postura, o olhar, gestos, entre outras possibilidades.

A escola tem o “Recital de Poesias” como um projeto permanente por considerar importante desenvolver em seus alunos o interesse pela apreciação poética. Além de uma seleção cuidadosa de textos, incluindo os mais renomados autores, a escola procura oferecer tempos e espaços para que a poesia possa ser vivida através de uma proposta lúdica e prazerosa. Esse trabalho considera possível a construção de um ambiente escolar que traga à tona o potencial poético existente em cada criança.

            Despertar a sensibilidade para a emoção, a estética, o ritmo e a harmonia presentes na poesia é também objetivo deste projeto além de enriquecer e desenvolver a linguagem oral e a leitura, a capacidade de declamar com ritmo, entonação e postura adequadas, estimular a imaginação e a criatividade, favorecer a competição saudável visando a elevação da autoestima positiva da criança.

No mês que antecede a realização do recital as professoras fazem um trabalho de incentivo em classe estimulando todas as crianças a participarem do projeto. Neste momento orientam e contribuem com o processo de seleção das poesias, observando o ano de escolaridade em que o aluno se encontra. Dentro de classe, após a escolha das poesias, estimulam os alunos a apresentarem suas poesias e os orientam sobre o cuidado com a entonação, o ritmo e os gestos.

Há um esmero todo especial da direção em divulgar o projeto e incentivar a participação dos alunos, distribuindo chamadas pela escola e convidando os que desejam, a declamarem no início das aulas. A direção da escola convida os membros da comissão julgadora, orientando-os sobre os critérios que são parâmetros para a avaliação.

Na 1ª etapa, que acontece dentro da classe, a professora regente organiza o espaço para receber a comissão julgadora e produz uma lista com os nomes dos alunos que irão declamar e suas respectivas poesias. A comissão julgadora escolhe entre 3 ou 4 alunos de cada classe.

         A 2ª etapa que acontece no pátio coberto da escola, é realizada separadamente nos turnos matutino e vespertino. A comissão julgadora após ouvir os semifinalistas, organizados por ano de escolaridade, define os representantes de cada ano - 2º, 3º, 4º e 5º anos. Os alunos dos 1º ano do Ciclo da Alfabetização, escolhidos nesta fase, participam da final declamando seus poemas e recebendo medalhas.

A 3ª etapa acontece no pátio coberto da escola, com a participação de toda comunidade escolar. A comissão julgadora formada por convidados representantes da SRE, da Rede Doctum, professores aposentados, entre outros, deve escolher, através do critério de notas e observando os itens indicados pela escola (poema de acordo com a faixa etária, criatividade, expressão e entonação), os 1º, 2º e 3º lugares para entrega do troféu entre os alunos dos 2º e 3º anos do Ciclo de Alfabetização e, 1º, 2º e 3º lugares para entrega do troféu entre os alunos dos 4º e 5º anos do Ciclo Complementar. A apresentação dos alunos finalistas obedece à ordem alfabética. Em caso de empate a comissão julgadora realiza revisão das notas e decide a classificação. Aos demais alunos classificados para a terceira etapa são entregues medalhas pela participação.

Todos os alunos que recitam na 1ª etapa recebem diploma de participação.

2ª ETAPA DO RECITAL DE POESIAS

3ª ETAPA DO RECITAL DE POESIAS

Alunos dos 1º anos.

Contação de história - mãe do aluno Neuber Junior.

Jujú aluna da CNEC

Teatro "Pituchinha"

Juri

Alunos dos 4º e 5º anos

ALUNOS NO STÚDIO DA RÁDIO CARATINGA GRAVANDO AS FALAS PARA O TEATRO "PITUCHINHA"